martes, 24 de noviembre de 2015
sábado, 21 de noviembre de 2015
miércoles, 18 de noviembre de 2015
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
CONCEPTO
A finales de la primera década del siglo XXI surge un
nuevo modelo de almacenamiento que elimina precisamente el dispositivo físico
de almacenamiento y lo desplaza a un servicio de internet.
Habitualmente,
el cliente de un servicio de almacenamiento en la nube accede a su cuenta, en
la que puede disponer de sus ficheros y su información como si tuviera un disco
duro conectado a su ordenador, pero realizando las transferencias a través de
internet.
Los
servicios de almacenamiento en la nube no solo nos facilitan la sincronización
y la realización de copias de seguridad en servidores remotos de nuestros
contenidos digitales, sino que, al permitirnos acceder a nuestros archivos
desde cualquier diapositiva conectado, han transformado para siempre los
paradigmas de trabajo colaborativo convirtiéndose en imprescindibles herramientas de
productividad.
VENTAJAS
Su
ventaja es la sencillez de su utilizacion, basta con crear una cuenta de
usuario introduciendo una direccion de correo y una contraseña, no se necesita
instalar un software concreto, es sufieicnte con tener acceso a la web y buscar
alli los documentos que se han guardado, sin que estos ocupen memoria en el
equipo ni corran el riesgo de perderse. Otra de sus ventajas, es que no es necesario de el disponer de un pendrive, de un CD o de
cualquier otro soporte para poder acceder a la información.
Los
usuarios podran compartir con las personas que deseen los documentos, siempre
de forma facil y segura.
DESVENTAJAS
·
Centralización de
aplicaciones y almacenamiento de datos
·
Dependencia del
proveedor de servicios.
·
Disponibilidad de las
aplicaciones sujeta a la disponibilidad de internet.
·
Los “datos sensibles”
no estan en nuestro poder. Imaginese una empresa y que su informacion fiscal o
la de sus clientes no este en su poder.
·
Falta de privacidad
·
Seguridad
comprometida. Nadie garantiza una seguridad al 100% trabajando con internet de
por medio.
SERVICIOS O APLICACIONES DE
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE.
Al
igual que las de cloud computing en general, las ventajas del almacenamiento en
la nube no solo son de orden económico, ya que como servicio público ofrecen
una vía rápida y sencilla de ganar agilidad en el negocio y de dotarse de una
forma rentable y "exible de las últimas tecnologías, no siempre al alcance
de todas las organizaciones.
Los
s mejores servicios de estas características tanto por sus prestaciones como
por sus robustos sistemas de seguridad son:
Amazon Cloud Drive
El
servicio de amazon para el almacenamiento y respaldo on-line de contenidos
digitales se presenta con 5 GB gratuitos que nos permite guardar archivos en la
nube incluyendo nuestras compras de música digital en la tienda.
Box. Net
Cuenta
con planes tanto para uso personal como para empresarial, ofreciendo 5 Gigas de almacenamiento gratuito. El
servicio nos permite subir y organizar cualquier tipo de contenidos que sea
accesibles bajo demanda desde cualquier diapositivo.
Dropbox
Es
el servicio multiplataforma que cambio para siempre la forma en la que
gestionamos nuestros archivos en la nube.
Aunque
podemos subir, descargar y acceder a nuestros archivos en Dropbox via web, sin
duda es mucho mas productivo utilizar las aplicaciones moviles y de
escritorios, para disponer en todo momento de nuestro servicio en la nube, ya que el software de Dropbox crea una unidad virtual en nuestros
diapositivos.
Google Drive
Tambien
permite a los usuarios almacenar, compartir, colaborar y guardar contenidos en
la nube, el concepto de Drive se entiende como una parte esencial de la red de
servicios de google.
REFERENCIAS
Disponible
en:
Disponible
en:
Disponible en: http://www.dlink.com/-/media/Files/B2B%20Briefs/ES/DLinkAlmacenamientoenlanube.pdf
17/11/14
Disponible en:
lunes, 31 de agosto de 2015
Introducción a las plataformas virtuales.
E- Learning
Concepto
Aprendizaje electrónico.
Ventajas
B- Learning
E- Learning
Concepto
Aprendizaje electrónico.
El concepto de E- learning se basa en el proceso de aprendizaje en las TIC. Los sistemas que trabajan bajo a este concepto, permiten:
- crear cursos con sus contenidos
- Publicar o enviar sus contenidos
- Evaluar
- Administrar el proceso de aprendizaje paso a paso
- transmitir los resultados de evaluación
Debido al avance tecnológico y a los cambios del mercado, las organizaciones que aprenden continuamente, se enfrentan al reto de utilizar nuevas y mejores oportunidades para la formación profesional.
Ventajas
- Se puede acceder a la educación en linea desde cualquier lugar del mundo (una vez cumplidos los requisitos tecnológicos)
- Los alumnos y los profesores pueden trabajar desde donde quieran.
- Los materiales digitales se pueden actualizar con relativa facilidad.
- El aprendizaje electrónico se ajusta a necesidades individuales.
- El uso de Internet y sus herramientas incrementan las competencias tecnológicas de los alumnos y los prepara para su futuro profesional.
- La enseñanza en red puede ser mas equitativa y ofrecer igualdad de condiciones sis e obvian los factores social mente infravalorados.
B- Learning
Concepto
(Blend: mezclar/ combinar) El sistema B- learning puede definirse como aquel modelo docente, de carácter mixto, donde se combinan estrategias pedagógicas presenciales y no presenciales. Es decir los programas formativos que emplean este tipo de modelos combinan diferentes modalidades de enseñanza con el objetivo de completar de manera efectiva las necesidades reales de los estudiantes.
Con el fin de alcanzar tales objetivos, los modelos B-learning incorporan las tecnologías de la información y la comunicación como vía para desarrollar la parte no presencial de la asignatura, siendo precisamente el componente tecnológico el que aporta la diferencia.
En definitiva, el sistema de enseñanza B- learning se trata de dar una respuesta eficiente a las necesidades formativas del alumnado atendiendo al contenido del programa, al tiempo y a los recursos disponibles, todo ello con el objetivo de que, una vez finalizada la asignatura, el grupo domine no solo el aspecto teórico de la misma, si no también el enfoque practico, perspectiva que, a nuestro juicio, queda relegada en multitud de carreras universitarias a unas nociones básicas limitando con ello las facultades resolutivas de los estudiantes a la hora de enfrentarse a los casos reales que les esperan en su practica profesional.
 |
| libro: Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje. (EVA) |
Hay dos formas distintas en las que se ha entendido e implementado el concepto de b-learning. En el primer caso es la suma de elementos provenientes de los ambientes de trabajo presencial y virtual, esta suma debe entenderse como elementos independientes que no interactúan entre ellos es el caso de todas aquellas experiencias en las que se desarrollan, en los espacios presenciales, unas actividades que no tienen posteriormente continuidad en el espacio virtual, podríamos decir son actividades que nacen y se desarrollan en uno de los dos ambientes y la clase por lo tanto es la colección o suma de ellas.
Ventajas
Se espera que las tecnologías se incorporen de manera paulatina y a si la enseñanza virtual también pueda hacer lo propio en un curso de modalidad semipresencial. De esta manera no se pierde la forma de sociabilización de los participantes. Tampoco se pretende mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, si no facilitar la labor de docentes y dicentes puesto que reúne lo mejor de cada estrategia.
HTML
Concepto
.
HTML es un lenguaje de programación que se utiliza para el desarrollo de páginas de Internet.
Se trata de la sigla que corresponde a HyperText Markup Language, es decir, Lenguaje de Marcas de Hipertexto, que podría ser traducido como Lenguaje de Formato de Documentos para Hipertexto.
se emplea para el desarrollo de páginas de Internet. Está compuesto por una serie de etiquetas que el navegador interpreta y da forma en la pantalla. EL HTML se encarga de desarrollar una descripción sobre los contenidos que aparecen como textos y sobre su estructura, complementando dicho texto con diversos objetos (como fotografías, animaciones, etc).
Es un lenguaje muy simple y general que sirve para definir otros lenguajes que tienen que ver con el formato de los documentos. El texto en él se crea a partir de etiquetas, también llamadas tags, que permiten interconectar diversos conceptos y formatos.
Juan Silva, Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje.Editorial UOC Barcelona 2011 Pag 29
Jose Francisco Duran Medina, Aprendiendo en el nuevo espacio educativo superior.Editorial ACCI España 2014
Montse Plass. Aprender E- learning, Ediociones Paidos Iberica S.A. España 2008 pag. 24
Andrés Minguez Vela, El formador de la empresa. ESIC editorial, primera edicion Madrid 2003 pag.22
Disponible en: http://definicion.de/html/ 01/09/15
Montse Plass. Aprender E- learning, Ediociones Paidos Iberica S.A. España 2008 pag. 24
Andrés Minguez Vela, El formador de la empresa. ESIC editorial, primera edicion Madrid 2003 pag.22
Disponible en: http://definicion.de/html/ 01/09/15
viernes, 28 de agosto de 2015
VIRUS INFORMÁTICO
a veces se ha leído de que existan virus informáticos que originen la destrucción de uno o mas sectores de un disco. la única posibilidad de que se produjese este daño en el hardware seria leyendo y escribiendo, deforma reiterativa sobre un mismo sector y,aun a si nos parece difícil, ya que esta circunstancia se da habitualmente con el trabajo normal del equipo.
CLASIFICACIÓN
- Programa Conejo: Se conoce con este nombre aquel que, introducido a través de una red informática,tiene entre otras funciones la de auto copiarse osea se reproduce hasta copiar toda la memoria libre del equipo o la total de la capacidad, por lo que el sistema queda bloqueado.
- Programa Gusano: estos programas son desarrollados por aquellos que se conocen por piratas informáticos o hackers, personas dedicadas a entrar, y a través de las redes informáticas, con el fin de espiar el contenido de los archivos, alterar el sistema,etc. este programa no es destructivo pero si delictivo ya que no va mas aya de pasar y descubrir el passwords.
- Bombas Lógicas: Este deriva del programa gusano resulta de construir un programa que entra en una red y se activa después de pasado cierto tiempo, causando desperfectos en el sistema.
- Caballos de Troya: se trata de programa intermedio entre la bomba lógica y los virus propiamente dichos, es un programa aparentemente inofensivo que incluye un modulo destructivo que ,pasado algún tiempo o tras un numero determinado de ejecuciones, actúa borrando la información del equipo.
ANTIVIRUS INFORMÁTICO
Hoy en día, la mejor manera para prevenir infecciones informáticas es la utilización de un programa antivirus completo.
Desde la aparición de los virus informáticos han ido surgiendo diferentes teorías que afirman que las infecciones por virus pueden prevenirse únicamente con la vigilancia del comportamiento de los programas, o simplemente, siendo precavidos en la utilización delos mismos.
Ejemplos
Pardo Clemente, E. Microinformática de Gestión. Servicios de publicaciones Universidad de Ovideo. Pag 157
Carmen de Pablo. José Joaquin López. Informática y comunicaciones en la empresa. ESIC EDITORIAL España Pag 120.
-Búsqueda de cadenas: se busca determinadas cadenas cadenas de texto características, las cuales identifica a cada uno de los virus.
-Excepciones:El programa antivirus realiza la búsqueda de un virus en concreto.
-Análisis Heurístico: permite detectar nuevos virus de los que no se conocen sus cadenas características (su firma).
-Protección permanente: Mientras que el ordenador se encuentra encendido, el programa antivirus analiza cada uno de los archivos con los que se trabaja, en busca de posibles infecciones.
Pardo Clemente, E. Microinformática de Gestión. Servicios de publicaciones Universidad de Ovideo. Pag 157
Carmen de Pablo. José Joaquin López. Informática y comunicaciones en la empresa. ESIC EDITORIAL España Pag 120.
miércoles, 26 de agosto de 2015
SOFTWARE- Concepto
termino informático que hace referencia a un programa o conjunto de programas de computo que incluye datos, procedimientos y pautas que permite realizar distintas tareas en un sistema informático.
- Clasificación
- Software de sistemas:
programa de control: gestión del sistema, gestión de trabajos, gestión de datos
programas de servicio: traductores, cargadores, enlazadores
-software de aplicación:
aplicaciones verticales: contabilidad, nominas, gestión de inventarios, gestiones especificas.}
aplicaciones horizontales: procesadores de texto, hojas de calculo, bases de datos, programa de comunicaciones.
HARDWARE
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- Concepto
Son los elementos de los que se compone un sistema informático, o parte física del mismo.
por lo que se define el hardware como el conjunto de componentes que tienen una naturaleza física y por lo tanto material.
por lo que se define el hardware como el conjunto de componentes que tienen una naturaleza física y por lo tanto material.
- Memoria RAM
La sigla RAM corresponde a Random Access Memory (Memoria de acceso aleatorio) Es decir el procesador puede tomar un dato que este al principio, al medio o al final de la memoria RAM
Capacidad de almacenamiento: representa el volumen global de información ( en bits) que la memoria puede almacenar (actualmente gigabytes)
Tiempo de acceso: corresponde al intervalo entre la solicitud de lectura/ escritura de un dato y la disponibilidad de los datos en cuestión.
Tiempo de ciclo: representa el intervalo de tiempo mínimo entre dos accesos sucesivos.
Rendimiento: Define el volumen de información intercambiado por unidad de tiempo , expresado bits por segundo.
Capacidad de almacenamiento: representa el volumen global de información ( en bits) que la memoria puede almacenar (actualmente gigabytes)
Tiempo de acceso: corresponde al intervalo entre la solicitud de lectura/ escritura de un dato y la disponibilidad de los datos en cuestión.
Tiempo de ciclo: representa el intervalo de tiempo mínimo entre dos accesos sucesivos.
Rendimiento: Define el volumen de información intercambiado por unidad de tiempo , expresado bits por segundo.
- Memoria ROM
Cuando hablamos de ROM (Read Only Memory o memoria de soló lectura) estamos haciendo referencia a un tipo de memoria no volátil que aloja pequeños programas. estos programas tienen funciones muy especifica y, si bien no se pueden borrar, se pueden rescribir o modificar algunos de los parámetros.
- Dispositivos de Entrada/ Salida
conocidos como "periféricos", son elementos complejos. un dispositivo de entrada es por donde el ordenador recibe datos desde el mundo exterior, y un dispositivo de salida es aquel por el que el procesador puede dar datos o señales del mundo exterior.
A lo largo de la historia de los ordenadores se han desarrollado muchos tipos de dispositivos. los podemos reunir en diversos grupos:
-Dispositivos de Almacenamiento
-Terminales
-Impresoras
-Dispositivos de Multimedia
-Dispositivos de Comunicaciones
- Dispositivos de Almacenamiento
DISCOS Son los dispositivos mas comunes para almacenar de forma permanente grandes cantidades de información. Aceptan y recuperan datos a alta velocidad, transfiriéndolos a la memoria.
Ma. de los Angeles Sampalo, Estevan Leyva Cortez. Informatica Volumen III Edición Mad. S.L. 1a. Ed. España.
Carmen de pablos, Jose Joaquin López. Informatica y Comunicaciónes de la empresa ESIC EDITORIAL España.
Damian Cottino, Hardware, Banfield- lomas de zamora; Gradi 2010
Juan M, Moreno Pascual. Juan A. Perez-Campanero Conceptos de sistemas operativos Amabar S.L. ESpaña Pag 208
Damian Cottino, Hardware, Banfield- lomas de zamora; Gradi 2010
Juan M, Moreno Pascual. Juan A. Perez-Campanero Conceptos de sistemas operativos Amabar S.L. ESpaña Pag 208
Tecnologías de la información y la comunicación.
LAS TICS
Las Tics son el conjunto de de tecnologías desarrolladas para gestionar información
y enviarla de un lugar a otro, tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro.
Evolución
hace apenas unos años las Tics han revolucionado los métodos tradicionales de publicación y difusión de la información y han ampliado las posibilidades de realizar actividades a distancias lo que ha producido un salto cualitativo importante: de lo que era simplemente capacidad de procesar información se ha basado a la posibilidad de comunicación.
Características
Las principales características de las tecnologías de la información y comunicación son:
- Presentan un carácter innovador y creativo
- su principal sustento son el uso de la Internet y la informática
- su influencia indiscutible y fuerte impacto en el área educativa es innegable ya que la hace mas accesible y dinámica.
- las principales nuevas tecnologías son:
Internet,
Robotica,
computadoras de propósito especifico
dinero electrónico
televisión, radio y todas las telecomunicaciones.
Ventajas
En esta época de la información se hace indispensable el conocimiento sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de estas en distintos ámbitos de la vida humana, aunque también es necesario reconocer las repercusiones que traerán ya sean positivas o negativas.
En esta época de la información se hace indispensable el conocimiento sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de estas en distintos ámbitos de la vida humana, aunque también es necesario reconocer las repercusiones que traerán ya sean positivas o negativas.
El uso de las TIC nos proporciona las siguientes ventajas:
Desventajas
- Brinda grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
- Potencia a las personas mediante el apoyo e intercambio de información
- Apoya a las personas empresarias para presentar y vender sus productos a través de la Internet, ademas de que acerca a los consumidores a lo que necesitan..
- Permite el aprendizaje interactivo y la educación a distancia
- Ofrece nuevas formas de trabajo
- Permite el acceso al flujo de conocimientos e información para mejorar la vida de las personas
- Menores costos en la transmisión y acceso a la información.
Desventajas
- El uso de las TIC ha marcado una gran "brecha digital" separando cada vez mas a los educados de los alfabetos, a los ricos de los pobres, a los jóvenes de los viejos, etc. Esta quizás, la mayor de las desventajas del desarrollo de las TIC.
- Otras desventajas que se presentan del mal uso de las tecnologías son: falta de privacidad, aislamiento, fraude, merma los puestos de trabajo etc.
Patricia Ibañez Carrasco Con enfoque en competencias Informatica I Cengage Learning editores Santa Fe 2009 pag. 22
Callejo E. Gonzalez Las tic, un reto para nuevos aprendizajes. narcea, s.a. de ediciones pag. 9
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